Centro de Pesquisa e Formação em Ensino Escolar de Arte e Esporte, da 6ª CRE-RJ, onde são oferecidas oficinas de diversas linguagens artísticas aos alunos da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro.
Vocês já devem ter percebido que o nome da doença nas redes sociais e em diversos projetos educacionais ora é escrito de um modo, ora de outro... Por que isso acontece? Qual é a forma correta? Está no dicionário de nossa língua portuguesa registrado como?
Descobrimos recentemente que o nome da doença em português é "zica" (com "z" minúsculo e com "c") e que assim consta no dicionário de nossa língua. Já em inglês é "Zika" (por isso muitos usam essa nomenclatura, como, por exemplo, a série de animações musicais voltadas ao público infantil com a participação de nomes relevantes da música brasileira, intitulada "Crianças contra a Zika" - clique aqui e aqui). Inclusive nós a usamos no projeto realizado no Núcleo de Arte Grande Otelo (veja a postagem sobre nosso projeto contra as arboviroses aqui no blog do Núcleo de Arte Grande Otelo: http://nucleodeartegrandeotelo.blogspot.com.br/2017/02/projeto-anima-fora-dengue-chikungunya.html Veja também a postagem no Rioeduca sobre a "Oficina de Animação na Luta contra as Arboviroses": http://www.rioeduca.net/blog.php?&tag=6%C2%AAcre )!
A palavra Zika, em inglês, aportuguesada é "zica" (com "c" e a letra "z" minúscula).
NOSSO VÍDEO DE ANIMAÇÃO DO PROJETO ANIMA FORA DENGUE-CHIKUNGUNYA-ZIKA!
Resumo: Animação, na técnica stop-motion com recortes e desenhos,
realizada por alunos da oficina "Animação Trash 2016", do Núcleo de
Arte Grande Otelo, 6ªCRE-RJ, coordenada pela Profª Imaculada Conceição Manhães
Marins, a partir de um projeto que foca num problema que aflige a saúde pública
de nosso país, a gravidade das doenças causadas pelo mosquito Aedes aegypti,
transmissor da Dengue, Zika, Chikungunya ("é 'zika' ou Zica'?", veja o que descobrimos recentemente - clique aqui). Coordenação e criação musical: Prof.
Iuri Nascimento e alunos. Rio, 2016.
O PROJETO ANIMA FORA ZINKA-CHIKUNGUNYA-DENGUE NA OFICINA "ANIMAÇÃO TRASH 2016":
Experimentar, conhecer, trabalhar, refletir a linguagem (audio)visual, em
especial, a linguagem do cinema de animação, oportunizando a vivência de
experiências artísticas e cultural no campo desta arte. Trabalhar a correlação
entre o artesanal (desenhos/recortes etc.) e o tecnológico (edição no
computador, captação fotográfica digital, pesquisas online etc.). Trabalhar a
partir da tecnologia disponível (nas oficinas itinerantes ou na sede do
Núcleo). Trabalhar ética, cidadania, respeito, o cuidado e o direito à vida. Esses são os objetivos gerais de nossa oficina de Animação, que em 2016, dedicou parte de nossas aulas ao projeto "Anima Fora Dengue-Zika-Chikungunya".
Nosso objetivo específico para este projeto de 2016 (Anima Fora Dengue-Chikungunya-Zika) foi a criação de uma animação (ver acima), na técnica stop-motion (fotografar quadro a quadro cada movimento) com recortes de desenhos dos alunos, no gênero "vídeo-clipe" (vídeo-animação musicada), visando alertar para um problema que aflige a saúde pública de nosso país, a gravidade das doenças causadas pelos mosquitos Aedes, transmissor da Dengue, da Zika e da febre Chikungunya.
O processo: * Este projeto, que durou por volta de quatro meses, foi intercalado com outras atividades de aprendizado dos elementos básicos de uma animação, das "técnicas artesanais" de animação, como, por exemplo, stop-motion com recortes, com massinha, com bonecos, animação com desenhos etc., pixilation (animação com seres humanos), aprendizado de captação fotográfica das cenas "frame a frame" ou "quadro a quadro", exercício de story board, edição etc. * Começamos com conversas informais sobre as doenças causadas pelo mosquito, quem já teve, quem tem alguém da família ou conhece alguém que já teve, se fizeram pesquisas e trabalhos na escola regular sobre o tema, o que viram na TV ou na internet, o que sabem sobre a Zika, Dengue, Chikungunya e o mosquito transmissor etc.
Cena da animação
* Na sequencia, os alunos assistiram a vídeos de animação sobre o tema, em especial do Projeto "Crianças contra a Zika" (mas não só), que encontramos online no YouTube (ver no final da postagem alguns desses vídeos). E foram incentivados a fazer pesquisas informais na internet sobre o tema (ver registros no making-off e notas no final da postagem).
* Entre os vídeos que os alunos assistiram, foi observado que alguns contavam histórias e outros (como os do Projeto "Crianças contra a Zika") eram videoclipes. Decidimos que nosso vídeo de animação seria um videoclipe musicado. Fizemos um roteiro simplificado de quais cenas seriam importante aparecer no vídeo (por exemplo, a areia sendo colocada no pratinho dos jarros de planta, eliminar água parada das garrafas, fechar caixa d'água etc.).
*Os alunos criaram de modo muito livre desenhos (os mosquitos, por exemplo, alguns ficaram mais estilizados, outros tentaram se aproximar da imagem original do mosquito Aedes Aegypti conforme pesquisas na internet) com grafite, lápis de cor, giz de cera, canetinha hidrográfica sobre papel A4 os objetos e personagens das cenas, assim como os cenários que pretendiam usar em cada cena, de acordo com as ideias que iam surgindo.
Cena da animação
Nem todas as ideias e cenas gravadas foram utilizadas no vídeos final. Foram experiências, experimentos de aprendizado... * Registramos com a máquina fotográfica "quadro a quadro" ou "frame a frame" os movimentos dos personagens e objetos desenhados e recortados para cada cena (stop motion com recortes).
Professora Imaculada e alunos
* Antes de montarmos, fizemos um pequeno esquema, selecionando as cenas já prontas que estavam de acordo e conferimos se precisávamos criar outras para que o vídeo final tivesse cenas com todos os pontos importantes para alertar as pessoas sobre os perigos das doenças causadas pelos mosquitos e as formas de prevenção. * A música para nosso videoclipe foi realizada graças a colaboração do professor Iuri e alunos.
Professor Iuri e aluno
*Como todos os anos, na Oficina "Animação Trash" do Núcleo de Arte Grande Otelo, são recebidos alunos das mais diferentes idades e níveis escolares (este ano tivemos alunos de 4 anos a 15 anos), alguns novos e outros de anos anteriores que permanecem na oficina. Os novos estão em fase de aprender os elementos básicos da animação e os mais antigos, não só auxiliam os novos, como ficam encarregados das tarefas que precisam de mais elaboração e aprendizado, como a edição dos vídeos. No caso do vídeo do projeto "Anima Fora Dengue-Chikungunya-Zika" foi a aluna Stefany a encarregada da edição das cenas. Já a edição final (com a sincronização do áudio) ficou por conta da professora Imaculada que, seguindo as sugestões dos demais alunos, concluiu o vídeo inserindo os créditos e o áudio e utilizando as cenas editadas pela aluna Stefany. O aluno Lucas Braz, também nosso aluno do ano anterior, foi o responsável pela animação digital da abertura.
Aluno criando a abertura com animação digital
Aluna editando as cenas
* Na Mostra Final do Núcleo de Arte Grande Otelo, nossa animação foi exibida com grande sucesso para a comunidade escolar, alunos, responsáveis, professores.
Nossa animação, além de exibida na Mostra Final do Núcleo de Arte Grande Otelo, foi selecionada para a 6ª Mostra Audiovisual Joaquim Venâncio
MAKING-OFF
(registros aleatórios, não estão na ordem do processo)
Criando imagens para o cenário
Algumas árvores do cenário
Desenho para o cenário
Experimentando criar o mosquito com massinha de modelar
Pesquisando na internet
Pesquisando na internet
Registrando fotograficamente "quadro a quadro" os movimentos
Professora Imaculada e aluno
Aluno criando a abertura digital
Desenhos dos alunos, recortados para o stop motion com recortes
Alunos assistindo a vídeos de animação sobre o tema
Alunos assistindo a vídeos de animação sobre o tema (ver referências no final da postagem)
Aluna editando as cenas parciais
Editando
Editando
Editando
Editando
Criações
Professora Imaculada e alunas
Personagem
Alguns alunos "estilizaram" o mosquito Aedes Aegypti, outros buscaram desenhá-lo de acordo com as pesquisas online
Registrando fotograficamente "quadro a quadro" ou "frame a frame" (stop motion com recortes)
Registrando fotograficamente "frame a frame" (stop motion com recortes)
Criando e recortando
Personagem foi desenhado por um aluno e colorido por outro
Professor Iuri e alunos na criação musical
Criação musical
Criando personagens
CENAS DA ANIMAÇÃO "ANIMA FORA DENGUE, CHIKUNGUNYA, ZIKA"
Cena da animação
Mostra de fim de ano do Núcleo de Arte Grande Otelo
Mostra de fim de ano do Núcleo de Arte Grande Otelo
Professora Imaculada apresentando o vídeo na Mostra de fim de ano
2 - Sugestão: quem quiser sugestões para trabalhar o tema, a MULTIRIO está com o projeto "MultiRio nas escolas no combate ao Aedes - Detona Aedes". No link da página há várias indicações de material, sugestões de atividades, vídeos, programas de TV, Web Rádio, jogos educativos, quadrinhos etc. para uso dos professores com seus alunos em sala de aula (professores da SME-RJ podem baixar os vídeos e demais materiais, basta se inscrever no site): http://multirio.rio.rj.gov.br/index.php/busca?mult=&cat=&tip=11921&proj=&txt
